1~2岁 感知世界

课程内容： 第一部分：贯穿全堂课程的安抚系音乐，让孩子在音乐的世界中健康成长； 第二部分：家长配合孩子抓取最有兴趣的东西。不同颜色、不同声音、不同形状的可爱道具，吸引孩子的眼球，诱惑孩子翻转、爬行、抓捕。 第三部分：舒缓平和的语调，夸张欢乐的表情，给孩子讲述....

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3~4岁 发现世界

第一部分——带孩子走入建筑世界 老师协同家长带领孩子感受不同背景下不同的建筑模型，如草原上的蒙古包，黄土高原的窑洞，云南的吊脚楼，天安门，埃菲尔铁塔等不同形式不同风格的建筑。老师在孩子体验过程中给孩子讲解不同风格的建筑以及相关的故事。第二部分——让孩子搭建....

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5~6岁 探索世界

第一部分——教教孩子怎么“破坏” 第二部分——满足孩子的“破坏欲”提供可拆卸的不同形式的模型和简单工具，让孩子肆意的“破坏”、探索。第三部分——模仿重建老师引导孩子将拆解的模型还原重建。第三部分——随心所欲的创造提供零散的部件，老师引导，让单个孩子或多个....

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7~8岁 创想科技

第一部分——平面拼图，立体创造个人或者团体进行，提供建筑、家居的拼图玩具，让孩子拼图。并根据拼图，使用道具，建立起立体模型。第二部分——老师讲解建筑基本结构。指导作品并协助完善。第三部分——创造自己的科幻基地老师引导....

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9~10岁 创造世界

第一部分——教授孩子基本的透视、作图等能力以及建筑原理、功能和设计技巧等。第二部分——绘制自己的空间世界让孩子绘制自己的主题世界，如家、楼房、大桥、商场、公园等。第三部分——化理想为现实提供教具，让孩子根据自己的绘制....

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10岁以上 课程竞赛

第一部分——小设计师教授孩子更为专业的建筑知识，如空间设计、力学原理、复杂的三维构图和建模等。并引导孩子完成设计方案。第二部分——小建筑师协助、指导孩子完成自己的设计，并进行修正和完善。第三部分——作品评比各团队讲解自己的作品，说明自己的创作理念，争夺创作....

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